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辩论:高分是不是高能的表现

我认为高分不是高能的体现,因为高能的人毕竟是少数而得高分的人却大有人在,他们为什么能取得高分,不在于他有高能,而在于他们勤奋.俗话说:"勤奋出天才."的确,天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感.只有通过勤奋的努力,才能获得高分。 高分只...

天才是百分之九十九的汗水加百分之一的天赋.但是往往1%比99%重要!--爱因斯坦 如果高分不是高能的体现,那为何人人都要争高分,社会上为何往往看重成绩? 并且我认为一个人成绩不好,品德素质也好不到哪去如果高分不能代表高能那我们学校为何要用...

其实对方绝大多书的问题都会来自于个人例子并带论证。。你从大局。。正题出发。。其实你的辩题很有优势。特别在攻辨小节。我为你设计了一套题目【【{记住攻辨小节规则是你问对方只能回答。你课随意打断对伐的解释}也就是让你只让对方回答是或不...

抓住高分低能的重点:只重视分数而轻视理解。 也就是,你把问题关键转到个人能力提高是不是和分数挂钩上!!! 1迎合考试的人,很可能善于抓住考试的重点,但是不一定理解知识; 2出题的人的角度可能不同,比较片面,没有把握住问题的核心,这个...

谢谢主席,大家好。对方辩友在刚才的陈词中说,高分是高能的体现。然而恰恰相反,我国现在所实行的教育体制是应试教育大背景下的素质教育,说白了还是应试教育埃我们不否认社会上存在高分高能的现象。可这只是极少数,极个别的。对方辩友以点概...

高分是高能的体现,这时候体现得是“高分所评价的那一种高能”。学校考试只能考量人180多个素质中的40多个,所以考试的分数只是对那40多个能力进行评价而已,并不意味着考试对其余的140种能力也进行了评测。所以一个学生如果考试分数高,至少能说...

我认为高分不是高能的体现,因为高能的人毕竟是少数而得高分的人却大有人在,他们为什么能取得高分,不在于他有高能,而在于他们勤奋.俗话说:"勤奋出天才."的确,天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感.只有通过勤奋的努力,才能获得高分.

对于辩论来说,基本不会有无法反驳这种情况,对方只要稍微有点技巧就可以绕过或者回避你的问题,甚至直接用问题来回答问题。 你们这个辩题只有这一半吗,还是说反方的论题是“高分不是高能的体现”,我就按这个来考虑吧。 一辩立论是对高分、高能...

1.指代范围:高分指在有限的学科范围之内有一定成绩,高能在于交叉学科之间的综合掌握,高分是高能的一个子集,高分未必高能。 2.本质剖析:高分偏于理论的培养与接收程度,高能则是实战的操练和熟练运用,理论扎实不一定能灵活运用,高分未必高...

这个我相信你也知道他们会打击你们什么地方吧,高分低能的人多的是,而且他们肯定会说什么以前学习差的人,现在混得怎么怎么样,这种例子身边就能找到,也更有说服力。同时他们还会说分数不代表什么,很多很多人之所以分数低,是因为他们的注意...

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